PGTプログラム
未来をたくましく生きる力を育てる
さまざまな体験活動を通して、世の中とつながる力を育てます。
P［実践力］・G［国際力］・T［伝統力］の3つの要素が社会貢献への志を育み、未来を拓く力を築きます。
PGTプログラムの概要
自分で考えて行動することのできる実践力。相手に自分の考えを伝えるプレゼンテーション、コミュニケーションの力を高めます。
地球規模でものごとをとらえ、文化の違いを言葉によって乗り越える力。確かな英語力を身につけ、異文化理解力を育みます。
伝統を理解し、先人の知恵を自己の生き方に活かす力。日本はもとよりイギリスの伝統も学び、作法を身につけ、望ましい価値観を育みます。
豊富な体験活動
プロジェクトで実践力をつける
中学では「プロジェクト」と称する体験活動で探求の基礎を身につけ、高校では世界的な課題であるSDGsの探求学習を行います。
| ステージ | 学年・時期 | プロジェクト | 中心的な体験活動 |
|---|---|---|---|
| 知る | 中学1年・前期 | 和食の科学プロジェクト | 味噌づくり |
| 中学1年・後期 | 日本文化プロジェクト | 伝統芸能鑑賞、伝統文化体験 | |
| 中学2年・前期 | イギリスプロジェクト | イギリス英語研修 | |
| 中学2年・後期 | グローカルプロジェクト | 国立歴史民族博物館見学 | |
| 考える | 中学3年・前期 | 職業研究プロジェクト | 職場体験 |
| 中学3年・後期 | 社会問題研究プロジェクト | 秀明大学研究室訪問 | |
| 高校1年 | SDGs 探求学習 | 調査・研修 | |
| 高校2年 | SDGs 発展学習 | 小論文・レポート | |
| 進む | 高校3年 | 進路実現期間 | – |
教科とリンクさせた学び
カリキュラム・マネジメント
体験活動は、各プロジェクトの内容に最も近い教科をメイン教科として実施します。さらに他の教科をサポート教科とし、プロジェクトに関連する内容を扱うことで、体系的な学習を行うことができるようになっています。
日本文化プロジェクト（2019年）
メイン教科
国語：「古典文学を解読する」という視点から百人一首を学ぶ。
サポート教科
理科：「二十四節気」と「七十二候」を知り、百人一首の伝統的な季節感を感じる。
社会：百人一首の作者についてくわしく学び、札の絵から人物の身分などを想像する。
音楽：日本の伝統的な楽器である箏の奏法を学ぶ。
イギリス英語研修
現地の人に向けて、「百人一首体験会」を開催。自作の百人一首で日本の伝統文化を発信し、伝統力と共に国際力を高める。
オリンピック・パラリンピックに学ぶ
千葉県オリンピック・パラリンピック教育推進校の指定を受け、「心のバリアフリープロジェクト」に参加します。共生社会に貢献できる資質・能力の育成を目指し、パラアスリートを招いての講演や実演、パラリンピック競技の体験などを通して、他者のことを自分のこととして考える心や多様性を認め合う精神を育み、可能性に挑戦し、夢や目標に挑むチャレンジスピリットを高揚させます。